Hvilken klasse er du en del af? *

Generel vurdering af adskillelsen

Hvordan har adskillelsen af klasserne fungeret overordnet *

Generel vurdering af adskillelsen

Har adskillelsen ført til forbedringer i din læring?

Generel vurdering af adskillelsen

Har adskillelsen ført til forbedringer i din trivsel?

Generel vurdering af adskillelsen

Har adskillelsen påvirket klassemiljøet?

Generel vurdering af adskillelsen

Er der blevet taget hensyn til din trivsel under adskillelsen (fx ved støtte fra lærere eller skolens ledelse)?

Vurdering af tidsrammen

Var tidsfristen for adskillelsen passende?

Vurdering af tidsrammen

Var tidspunktet for adskillelsen passende? (fx midt i skoleåret, slutningen af skoleåret osv.)

Vurdering af procesplanen

Hvordan vurderer du den procesplan, der blev brugt til at adskille klasserne (fx kommunikation, organisering, støtte til eleverne)?

Vurdering af procesplanen

Fik du tilstrækkelig information om hvorfor og hvordan adskillelsen skulle foregå?

Vurdering af procesplanen

Hvordan opleves samarbejdet og aktiviteterne mellem de to klasser?

Vurdering af procesplanen

Hvordan har du oplevet sociale relationer efter adskillelsen (venner, grupper, fællesskab)?

Forslag til Forbedringer

Forslag til Forbedringer